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Nepal - Projekt Interkultureller Austausch K.E.B.S.
Interkultureller Austausch der erlebnisschule Mödling/Austria mit der KANASUGI ENGLISH BOARDING SCHOOL (K.E.B.S.) in Tikapur/Nepal
Ziele des interkulturellen Projektes: 
- Weltoffenheit als integrativer Aspekt unseres Schulkonzepts
- Eine Welt: Ich bin Teil einer Welt und trage in dieser einen Welt auch Verantwortung
- Auseinandersetzung mit dem jeweils anderen Kulturgut: Lebensgewohnheiten, Sprache, Brauchtum, Texte, Tradition, Liedgut, usw.
- Begreifen, Erleben und Mitgestalten kultureller Werte
- Interesse und Neugier an kulturellen Unterschieden wecken, kulturelle Vielfalt als wertvoll erfahrbar machen
- interkulturelles Lernen als Beitrag zum besseren Verständnis bzw. zur besseren gegenseitigen Wertschätzung, zum Erkennen von Gemeinsamkeiten und zum Abbau von Vorurteilen
- Aufbau von Akzeptanz für andere Kulturen
- interkulturelle Projekte als Impuls für ein lebenlanges Lernen in einer sich schnell veränderten Welt
Im Juni 2009 lernt das PädagogInnenteam der Erlebnisschule Dilip Wod kennen, den Mitbegründer der KANASUGI ENGLISH BOARDING SCHOOL. Diese private Schule in Tikapur versucht mit ihrem wenigen Schulgeld auch den ärmeren sozial benachteiligten Gesellschaftsgruppen eine qualitativ gute Schulausbildung zu ermöglichen. Dilip besucht mehrmals die Erlebnisschule, erzählt von seiner Schule und der Lebenssituation in Nepal. Es wird die Idee geboren, einen interkulturellen Austausch zwischen den beiden Schulen aufzubauen. Das Ziel des Projekts ist ein respektvolles Kennenlernen der unterschiedlichen Lebenskulturen, sowie die Auseinandersetzung mit dem jeweils anderen Lebensgewohnheiten, Sprache, Brauchtum, Texten, Tradition und Liedgut, um so ein besseres Verständnis für andere Lebensweisen zu erlangen.
 Im September 2010 besuchten zwei PädagogInnen der Erlebnisschule, Karin Apfelthaler und Helfried Riegler die K.E.B.S. in Tikapur. Im Gepäck tragen sie 40 liebevollst gestaltete Steckbriefe aus Österreich mit, in denen sich SchülerInnen der Erlebnisschule vorstellen, von ihrem Leben erzählen und auf diese Weise mit einer persönlichen Kontaktaufnahme beginnen. Karin und Helfried gewinnen bei ihrem Besuch Einblicke in den Unterrichtsalltag und knüpfen Kontakte zu SchülerInnen und LehrerInnen der Partnerschule. Sie haben auch die Möglichkeit, das Montessori-Unterrichtskonzept und dessen Umsetzung vorzustellen und den Unterricht direkt mitzugestalten.
 Dieser für dort sehr neue Ansatz stößt auf Offenheit und viel Interesse. Während des Aufenthalts in Tikapur wird auch der weitere Verlauf des interkulturellen Austausches geplant. Die nepalesischen SchülerInnen verfassen Briefe, die von den PädagogInnen wieder nach Österreich mitgenommen, und von unseren SchülerInnen bereits freudig erwartet werden. In der Zwischenzeit findet an der Schule in Österreich ein nepalesisches Kochprojekt statt, bei dem die Kinder und Jugendlichen viel über Gewürze, Sprache, Speisen und Essensgewohnheiten erfahren. Im Oktober 2010 werden Karin und Helfried von einigen SchülerInnen der ERLEBNISSCHULE mit einem in nepalesischen Schriftzügen gestalteten Transparent vom Flughafen Schwechat abgeholt. Es gibt viel zu berichten und auszutauschen.
…und eins steht fest: der Austausch mit der K.E.B.S. geht weiter!
Auch die Eltern an unserer Schule werden zur Beteiligung an diesem Projekt eingeladen. Durch die Weihnachtspendenaktion 2010 wird es 18 Mädchen in Tikapur ermöglicht, für ein Jahr die K.E.B.S. gratis besuchen zu können.
 Von Mai bis Juni 2011 (insgesamt 6 Wochen) besuchte Mr. Narendra Prasad Bhandari, der Direktor der KNASUGI ENGLISH BOARDING SCHOOL, die Erlebnis-Schule Mödling und gewinnt Einblick in unser Schulkonzept. Er ist in mehreren Gastfamilien untergebracht, um die verschiedenen Lebensweisen kennen zu lernen. Er unterrichtet auch in den Gruppen der Erlebnisschule, erzählt von seinem Leben und der Schule in Tikapur. Herr Bhandari bringt Post aus Tikapur für die SchülerInnen mit. So ermöglicht er den österreichischen SchülerInnen einen Bezug zu seinem Land und seinen SchülerInnen herzustellen. Herr Bhandari vermittelt den SchülerInnen im Unterricht seine Kultur (nepalesische Lieder, Spiele, Schriftarbeiten, Tänze, Religion).
Unsere PädagogInnen geben ihr Montessori-Wissen an Herrn Bhandari weiter. Es wird Material zusammengestellt, das in Tikapur für den Unterricht verwendet werden kann und dort von den SchülerInnen reproduziert werden soll, damit möglichst viele SchülerInnen das Material verwenden können.
Am Ende der Aufenthaltszeit wird gemeinsam der weitere Verlauf des Projektes besprochen. Es ist uns ein Anliegen weiterhin in Kontakt zu bleiben, den Briefkontakt der SchülerInnen zu begleiten und die Schule bei der Umsetzung der Materialarbeit zu unterstützen.
 
Langfristig wollen wir 18 Mädchen in Tikapur den Schulbesuch ermöglichen.
Wir alle sind sehr dankbar für den entstandenen interkulturellen Austausch. Er ermöglicht nicht nur den Aufbau von Akzeptanz für andere Kulturen, sondern ist auch ein wertvoller Impuls für ein lebenslanges Lernen in einer sich schnell verändernden Welt, die in ihrer großen Verschiedenheit immer weiter zusammenwächst.
Spenden an den Verein zur Förderung der Erlebnisschule unter der
Kontonummer 00083172728 bei der
PSK Bank BLZ 60000 mit dem
Betreff NEPAL
sind herzlich willkommen!
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